Für Kindergärten:

Lebensraum Gewässer

Ziele: Gewässertiere kennenlernen und bestimmen / Staunen über das vielfältige Leben im Gewässer / Wertschätzung für natürliche Gewässer steigern

Zielgruppe: Vorschüler (kann bei Bedarf aber auch auf jüngere Kinder angepasst werden)

Dauer: etwa 2 h, oder aber als ganzer Gewässertag

Inhalt:

• Einführung in den Lebensraum Gewässer
• Gesprächsrunde mit verschiedenen Fragen – wie z. B. Welche Arten von Gewässer kennt ihr?, Warum sind Gewässer wichtig?, Welche Tiere leben wo? – wird Wissen ausgetauscht
• Nachbau eines Gewässers mit Naturmaterialien und dem „Einsetzen“ der Tiere (Modelle, Abbildungen)
• Gewässertiere bestimmen und beobachten
• Was sagen uns die beobachteten Tieren über die Wasserqualität?
• Lebensstadien von Amphibien und Insekten in die richtige Reihenfolge bringen
• spielerisch die Nahrungskette entdecken
• Was wir für saubere Gewässer tun können

Lebensraum Wald

Ziele: Baumarten kennenlernen und bestimmen / Staunen über das vielfältige Leben im Wald / Wertschätzung für natürliche Wälder steigern

Zielgruppe: Vorschüler (kann bei Bedarf aber auch auf jüngere Kinder angepasst werden)

Dauer: etwa 2 h, oder aber als ganzer Waldtag

Inhalt:

• Wie verhalte ich mich im Wald
• Stimmen des Waldes lauschen
• Mit verbundenen Augen Bäume ertasten und wiederfinden
• Kennenlernen einzelner Bäume in Gruppen und Erstellen eines Baum-Steckbriefs
• Vorstellen der Bäume in der Klasse
• Bildersuchspiel mit Waldtieren
• Waldtierquiz
• Die Stockwerke des Waldes erkunden

Mit verschiedenen Kindergärten führen wir diese Veranstaltung auch im Rythmus von 1 bis 2 Monaten durch, sodass der jahreszeitliche Verlauf im Wald für die Kinder erlebbar wird.

Lebensraum Wiese

Ziele: Kennenlernen und bestimmen verschiedener Wiesenpflanzen / Vorstellung der Lebensweise typischer Wiesenbewohner / Wiesenstockwerke / Mehrsinniges Erleben des Lebensraumes

Zielgruppe: Vorschüler (kann bei Bedarf aber auch auf jüngere Kinder angepasst werden)

Dauer: etwa 2 h, oder aber als ganzer Wiesentag

Inhalt:

• Den Geräuschen der Wiese lauschen
• Welche Pflanzen kennt ihr bereits und könnt ihr sie auf der Wiese entdecken?
• Vorstellung der Wiesenstockwerke und ihrer Bewohner
• Lebensstadien von Insekten in die richtige Reihenfolge bringen
• Streifzug mit Becherlupen: Wiesentiere und Wiesenpflanzen suchen, finden und bestimmen
• „Ausstellung“ und „Vorstellung“ aller gemeinsam gefundenen Pflanzen und Tiere
• spielerisch die Nahrungskette entdecken
• Erhalt artenreicher Wiesen besprechen

Insekten

Ziele: Insekten kennenlernen und bestimmen / Erstes Mikroskopieren / Staunen über das vielfältige Leben der Insekten in der Natur / Wertschätzung für wichtige Funktion von Insekten und Erhaltung ihrer Lebensräume steigern

Zielgruppe: Vorschüler (kann bei Bedarf aber auch auf jüngere Kinder angepasst werden)

Dauer: etwa 2 h

Inhalt:

• Kennenlernen des typischen Körperbaus der Insekten
• Insekten suchen, finden und bestimmen
• „Ausstellung“ und „Vorstellung“ aller gemeinsam gefundenen Insekten
• Problematik des Insektensterbens besprechen
• Marienkäfer basteln
• Wasserläufer basteln

(Es besteht auch die Möglichkeit mit uns eine Blühwiese und/oder Insektenhotels auf dem Kindergartengelände o.Ä. anzulegen)